Toppot-Pottop-Dialektik

[sinemetu]

Noch auszuführen:

[marcus03]

???

[mystica]

.

[sinemetu]

Mihi Videtur logus esse. Syllabae videntur mutuo mutare esse. Ergo censeo nullam dialecticam esse!
An erro?

Nein, ich muß montan was andres machen, damit ich den Thread nicht vergesse, hab ich ihn schon ma gepostet... Geduld

[mystica]

.

[consus]

... "Wortspiel"...

Dicendi magistri, o Mystica, voce utuntur agnominationis* vel paronomasiae. Cf., ut alia omittam, Georges s.v.; Lausberg, Elemente d. lat. Rhetorik (4. Aufl. München 1971, §§ 277-279).
Multa nobis affert exempla Menge** ut quid sit paronomasia facilius intellegamus.
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* adnominatio - agnominatio - annominatio.
** Repetitorium d. lat. Syntax u. Stilistik, 13. Aufl. München 1960, S. 362.

[mystica]

.

[Tiberis]

Ich würde Ihnen in aller Freundschaft nahelegen, ein Buch wie „Lateinische Stilübungen für Studienanfänger“von Christoph Catrein und Andreas Spal zu bearbeiten.

Mag sein, dass dieser Rat tatsächlich gut gemeint ist, aber die immanente Pedanterie ist evident.
Die eigentliche Botschaft lautet in Wahrheit:' Beschäftige dich lieber zuerst mit Stilistik, bevor du versuchst, dich lateinisch auszudrücken.' Natürlich ist das Latein Mysticas (noch) fehlerhaft und ließe sich von jedem pedantischen Lateinlehrer genussvoll kritisieren. Dennoch ist es im Großen und Ganzen gut verständlich, und darauf sollte es primär ankommen. Vor allem aber ist es lobenswert, dass Mystica stets darauf bedacht ist, die Sprache aktiv zu gebrauchen, was bedauerlicherweise die Wenigsten hier tun.

[marcus03]

Stomachatus nulla ex alia causa forum petere videtur nisi stomachandi,indignandi aliosque detrectandi causa.

[consus]

Oro te, o Mystica, etiam id legas quod apud Forcellinium scriptum est de agnominatione.

[Tiberis]

Und ich habe keineswegs „genüsslich“ den Oberlehrer gespielt, wie Du Dich ausgedruckt hast und wie Du mir unterstellst.

Da liegt ein Missverständnis vor. Das "genussvolle Kritisieren" habe ich nicht auf dich bezogen, wohl aber gibt es gerade unter den Lateinlehrern nicht wenige, die primär die Fehler sehen und nicht die positiven Ansätze. Mir erscheint es wichtig, jenen, die eine Fremdsprache lernen, Mut zu machen, diese so oft wie möglich aktiv zu verwenden, auch wenn dabei immer wieder Fehler gemacht werden, und ihnen die Angst vor ebendiesen Fehlern zu nehmen. errando discimus!

[mystica]

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[Tiberis]

Nam, crede mihi, do operam multam ut recte Latine loquar. Ita te oro et omnes soldales, ut id corrigatis quod falsum scripsi

Salve, Mystica !

quod tantam operam das linguae Latinae non modo discendae, sed etiam utendae, summa laus tibi debetur. non dubito, quin, si in ea re assidue te exercueris, multum sis profectura. Noli, quaeso, aegre ferre verba Stomachati nostri, qui, quidquid agitur, vituperare solet, licet amore linguae Latinae adducatur, ut ita faciat. cuius consilium tamen non omnino est neglegendum, imprimis in eo, quod ad bene dicendi vel scribendi praecepta pertinet.
ceterum ne exspectaveris nos velut magistros morosos notaturos esse, quidquid mendorum in sermone tuo invenerimus. tamen, si in aliqua re gravius erraveris, semper erunt, qui animum tuum ad errorem vel mendum convertent,
Praeterea tibi suadeo, ut exemplum capias a Conso Zythophiloque, sodalibus spectatissimis: utrumque optime Latine scire ac scribere nemo quidem negabit.

vale!

[Tiberis]

Cur nunc, Conse , latent, quos modo feceras
versus? Mystica eos nonne probaverit?
et nobis placuit, quo usus eras, metrum,
nostrum quod memorat rursus Horatium.

[consus]

Splendorem nitidum foro
Tu demum tribuis femina masculo.
Fidam te sociam precor
Addas nunc celebri, mystica, circulo.